Semana del 5 al 9 de Septiembre.- vimos lo que es la inferencia y la idea principal

 

1.2.1     inferencia

La palabra “inferencia” proviene del latín, y se compone por el prefijo -in (“hacia”) y el verbo ferre (“llevar” o “conducir a”), de modo que puede comprenderse como el proceso lógico que lleva de una premisa a una conclusión, o también, que trata de descubrir el sentido lógico entre las premisas y las conclusiones, o sea, de dar con una implicatura.

 

De hecho, las inferencias son el objeto primordial de estudio de la lógica, que las clasifica y organiza según el tipo de razonamiento empleado para obtenerlas, del siguiente modo:

 

Las     inferencias     obtenidas    por deducción,     es     decir,     por     el    uso de argumentos válidos que permiten extraer el sentido implícito en las premisas.

 

Las inferencias obtenidas por inducción, proceso opuesto al anterior, enelque se busca una conclusión general, universal, a partir de premisassingulares.

1.2.1   idea principal

 

Es una oración afirmativa que sintetiza el tema que va a tratar el autor a lo largo de un texto. Puede presentarse de dos formas: De forma explícita o directa. Se presenta clara y detalladamente, lo que permite que pueda ser extraída tal cual como aparece en el texto. De forma implícita o que necesita ser inferida. En este caso, debemos deducir con base en nuestra comprensión de lo leído. Teniendo esto en cuenta, sigue la guía a continuación: 1. Triangula Antes de abordar el texto, es recomendable “triangular”. Este proceso consiste en: ✔ Leer el título y la introducción. Ya que generalmente cuentan de qué va a tratar el texto y nos van a ayudar a activar nuestro conocimiento previo, preparándonos mejor para la lectura. También, es importante revisar la conclusión, porque allí el autor confirma lo desarrollado, revelándonos más sobre el tema del texto. 2. Lee con atención todo el texto Triangular no es suficiente para la comprensión global de una lectura, por esto, debemos leer detalladamente cada párrafo del escrito.

Además, en la medida que

vayamos leyendo, es recomendable subrayar o anotar palabras y frases que resultan ser claves para un mejor entendimiento. 3. Extrae o reconstruye la idea central En algunos textos se puede encontrar la idea central explícita en la introducción o la conclusión, por lo que es cuestión de leer con atención para encontrar y extraer la oración que reúna el tema que trata el texto. Ahora bien, muchos autores no exponen directamente el tema de su texto en una oración, por lo tanto, debemos hacer uso de nuestra comprensión, creatividad e ingenio para conformar una frase que sintetice el escrito. Puede parecer complicado,

¡Pero no te desanimes! Para reconstruir fácilmente una idea central, ten en cuenta las ideas más relevantes del texto que hayas podido encontrar y pregúntate: 1. ¿De qué trata el texto? Respondiendo cuál es el objeto de estudio o centro del texto. 2. ¿Cuál es la propuesta del autor sobre el tema? Teniendo en cuenta la postura del autor sobre el tema expuesto. Al responder estas cuestiones, construye la oración (sujeto + verbo + complemento) que logre abarcar de manera global el tema y lo que dice el autor sobre este. A continuación te dejamos algunos ejemplos: Idea central explícita: “La vida en el desierto es difícil. No es nada fácil encontrar alimento en este lugar. Hay poca agua. Algunos desiertos son muy calientes en el día. Otros son muy fríos en la noche.” Idea central implícita: 2 “Ningún hombre es una isla entera por sí mismo.